心理健康是大学生成长成才的重要基石，更是高职艺术院校人才培养的核心要义。高职艺术生情感丰富敏感、思维活跃多元，兼具创作热情与抗压短板，在专业学习、创意表达、就业规划中易产生情绪波动，加强其心理健康教育、筑牢心理安全防线，既是落实立德树人根本任务的必然要求，也是创意设计学院人才培养的重中之重。
近期，学院围绕“精研心育强本领厚植情怀守初心”主题，召开专题会议，将班主任队伍建设与学生心理健康工作深度融合，部署年度重点任务、开展精准赋能培训。会议由学院党总支副书记柯赟洁主持，全体班主任参会。会上传达了学校2026年心理健康教育工作会议精神和工作任务清单，明确了学院工作核心方向与路径，强调班主任作为学生心理健康“第一发现人”的职责，要求紧扣六项重点，聚焦高职艺术生易出现的创作瓶颈焦虑、就业迷茫、情绪内耗、社交敏感等问题，重点关爱心理疾病患者、行为异常学生、校外居住及家庭困难学生等十类群体，做到底数清、情况明、措施实，把心理健康教育融入日常管理、专业教学和成长指导全过程。
会上，心理健康教育专项辅导员韩雯玥围绕《心理危机预警线索清单》，从定位原则、维度解读、分级处置、具体条目四大方面开展培训，解读艺术生关键节点的高危信号及识别方法，明确学院心理危机三级响应机制与各岗位职责。此次会议推动班主任队伍专业化建设走深走实，下一步，学院将结合艺术专业特色，持续强化心育能力，创新工作方法，织密心理健康防护网，守护艺术学子成长，培养德艺双馨的创意设计人才。
图：刘娟（小） 文：韩雯玥、毛恬
会议现场
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